2| 2| 4 3 · 6| 4| 3 3 7 5 · 4 2出 了 老 师 眉 毛 和 眼 睛 的 特 征5 · 4| 5| 5 6 2 · 5 6 6 · 3 4 2 1 1 5她 是 这 样 描 写 的 ： 他 的 眉 毛 非 常 黑5 2| 5 3 6 2 1 · 4 7 · 6长 得 像 两 个 锐 角 三 角 形1 1 7 · 4挺 有 个 性3 4 4 · 3眼 睛 不 大1 7 2 · 4可 很 有 神1| 6 3 6 4 6 1| 4 3她 在 写 李 老 师 上 课 时6 · 7| 5 7 4 7 5 2 2 1突 出 了 教 学 有 方 的 特 点6 · 2 1 · 4 4 1 5 6 7 · 7| 1 2 · 1 2文 中 写 道 ： 每 当 我 们 上 数 学 课 时1 5 · 2 1 6 · 3 5班 上 总 是 很 活 跃3 1 5 2 4 · 1 5 6 3时 时 传 出 爽 朗 的 笑 声1 5 4 · 5 4 6 5最 有 趣 的 是 提 问4 6 · 7 3 3 7 2 2 4 1李 老 师 叫 同 学 回 答 问 时4 6 6 · 4 4 7 · 4 2 4嘴 角 总 是 微 微 向 上 翘5 3 · 2| 5 3| 2| 1流 露 出 一 丝 笑 意4 1 3| 4 6 5 5有 的 同 学 答 错 了5 3| 2| 2| 2 7 1一 见 老 师 的 表 情6 1 · 1 6 3| 3| 7 6| 6以 为 自 己 答 得 挺 不 错3| 4 4 · 5竟 很 得 意2 3| 1 5 5 3 7| 2| 5就 稀 里 糊 涂 地 说 起 来6| 4 3 1| 2 4 4 5惹 得 大 家 哄 堂 大 笑1| 1 4 · 5 6 6 3有 的 同 学 答 对 了7 · 3 1 6 · 4 · 4 6 6| 3| 6| 1 · 6 5 · 4| 2 3 · 5 2 4李 老 师 反 会 问 上 一 句 ： & l s q u o ; 对 吗5| 6 1 5| 6| 7 5 7 6 7| 1 · 7 4 5| 4 7 4& r s q u o ; 这 个 同 学 也 就 犹 豫 起 来2 3| 4| 3 1 7在 这 种 情 况 下1 2 5 4| 1 1 1 · 4 4| 7 7 · 1 1李 老 师 就 会 让 同 学 们 互 相 讨 论6| 6 1 6| 4 1 1 4 · 1| 6 7 2 · 1最 后 他 才 把 正 确 答 案 告 诉 我 们2 · 3这 样6 6 · 1| 2 6 · 4 5 6 1 2 · 2 3 7 6既 能 让 我 们 认 真 思 考 、 活 跃 思 维4 2| 1 · 3 6| 3| 6| 7 · 3 6 · 7 4 5| 3 4 2 1 7又 能 使 我 们 对 所 学 的 概 念 有 了 深 刻 的 理 解5| 3 7 6 4| 3| 1 · 2| 5这 篇 之 所 以 写 得 成 功5 6 1 · 7关 键 是 观
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